| Ивашкина Ольга Александровна
22.01.2024 15:00:00 Использование онлайн-платформ в реализации АООП по биологии Мой вебинар посвящён обзору онлайн-платформ для повышения эффективности обучения биологии детей с особыми образовательными потребностями. Будут приведены фрагменты уроков с использованием учебного курса в системе Moodle, учебной платформы Учи.ру, ресурсов Российской электронной школы, онлайн-тестов по биологии. Вебинар докажет, что интернет-платформы повышают интерес учащихся к предмету, способствуют лучшему усвоению учебной информации. https://vk.com/video711797169_456239072
|
| Годованюк Юлия Валерьевна
31.01.2024 15:00:00 Примеры использования образовательных ресурсов для создания дидактических игр и тренажёров в работе учащимися Данный вебинар создан с целью поделиться опытом работы с различными образовательными ресурсами для разработки дидактических игр и тренажёров для применения их на различных этапах урока. Вебинар подразумевает демонстрацию таких образовательных ресурсов, как: еТреники, Joyteka, SuperKid. Педагогом в ходе вебинара демонстрируются возможные варианты и типы дидактических игр, викторин, опросников, тренажёров, а также демонстрируются примеры их применения в работе с учащимися, раскрываются возможности их использования для развивающей и коррекционной работы с учащимися с ОВЗ. https://vk.com/video711797169_456239075
|
| Хомякова Ирина Викторовна
02.02.2024 15:00:00 Применение интерактивной образовательной цифровой платформы Stepik для создания онлайн-курсов Stepik – российская образовательная платформа и конструктор бесплатных открытых онлайн-курсов и уроков. Учитель может легко создать собственный обучающий курс с помощью специальных инструментов, которые предлагает платформа. Они помогают конструировать интерактивные обучающие уроки с применением видео, текстов, задач с автоматической проверкой и моментальной обратной связью. Сервис предлагает большое количество типов тестов, которых нет в других системах. По каждому курсу и уроку преподавателям доступна детальная информация о прогрессе обучающихся, прохождении курсов и уроков, выполнению заданий. Автор проиллюстрирует возможности платформы практическими примерами и рекомендациями по эффективному использованию в профессиональной деятельности учителя. |
| Басова Татьяна Александровна
09.02.2024 15:00:00 Образовательные платформы Quizizz, Wizer me для создания интерактивных заданий, тестов, викторин Возможности эффективного конструирования уроков с использованием электронных образовательных платформ в качестве повышения мотивации к обучению, использование сервисов в системе уроков и во внеурочной деятельности. |
| Звездина Лариса Ивановна
14.02.2024 15:00:00 Метод «Рабочий лист»: эффективная подготовка и проведение современного урока Обобщение опыта использования при подготовке и проведения урока метода «рабочий лист», преимущества этого метода в работе с детьми ОВЗ, использование приёма при переходе на ФОП, работа с рабочими листами в рамках деятельностного подхода к обучению |
| Барсукова Ольга Анатольевна
16.02.2024 15:00:00 Система работы деятельности учителя русского языка и литературы по подготовке обучающихся к итоговой аттестации Эффективные способы и методы по подготовке к ОГЭ, ЕГЭ,ГВЭ по русскому языку. Топ бесплатных ресурсов, которые помогут легко подготовиться к экзаменам по русскому языку. А главное: эффективно! Среди ресурсов : полезные сайты, сервисы, программы, YouTube-каналы, платформы и приложения. |
| Кобзева Лада Владимировна
20.02.2024 15:00:00 Практическая работа на уроках информатики с сервисом Яндекс Учебник Данный вебинар посвящен раскрытию темы выполнения практических работ на уроках информатики с применением образовательного ресурса Яндекс Учебник. Эту образовательную платформу возможно использовать на этапе закрепления изученного материала. Она упрощает подготовку к уроку. У Яндекс Учебника бессрочный бесплатный доступ, интересные детям интерактивные занятия. Результат виден сразу после решения задачи. Учитель и родители могут просматривать статистику и результаты решений. |
| Бадулина Наталья Михайловна, Королькова Татьяна Владимировна
21.02.2024 15:00:00 «Диалог в студии» «Создание и использование дистанционных электронных курсов как информационная технология современного процесса обучения учащихся с ОВЗ. Обзор платформ искусственного интеллекта (AI) для изучения английского языка Дистанционные электронные курсы для обучающихся и учителей проводятся в соответствии с организационными и практическими методами. Электронный курс «Английский язык. Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ» служит для процесса овладения знаниями, навыками и умениями учащихся, для дистанционного контроля процесса обучения учащихся. Также является дополнительным источником информации для расширения кругозора учащихся и стимулирования интегрированного взаимодействия. Электронный курс является дополнительным методом для дистанционного обучения учащихся, пропустивших занятия по болезни, для пополнения знаний в случае длительного отсутствия на занятиях по уважительной причине. Таким образом, использование дистанционного электронного курса – это создание основы для сотрудничества учителя и ученика а также совместной работы по расширению изучения иностранного языка. Платформы для изучения языков на основе искусственного интеллекта могут помочь повысить уровень владения английским языком. Эти платформы используют алгоритмы машинного обучения для анализа и понимания структуры и контекста языка, что позволяет им предоставлять персонализированный и новый опыт обучения. |
| Сергеева Екатерина Владимировна
26.02.2024 15:00:00 Использование ИКТ на уроках музыки Данный вебинар посвящен использованию разнообразных онлайн-платформ на уроках музыки, а также различным способам и приёмам для повышения эффективности обучения на уроках музыки детей с овз, И продемонстрируем вам, что применение ИКТ делает урок познавательным, разнообразным, а самое главное современным. |